阿爸啰啰，你们明天再来一次

卡本加的流动图书馆，如雨露滋润了夏季15个村子里的颗颗小苗。炎热的季节，这样的一场雨，是孩子们的渴望，更是卡本加老师的希望。

8月4日，记者随着卡本加老师驱车来到曲库乎村。村子里静静的，似乎是为卡本加老师的图书进山村活动安静下来的。一座白塔坐落在院子中间，几位老者在转塔，一辆面包车停在村子的空地上，两顶蓝色的帐篷矗立在树影下，丝毫感觉不到有二十几个孩子在这里看书。

走进帐篷，一张张稚嫩的脸庞映入眼帘，孩子们围着两张桌子兴致勃勃地翻看着桌子上的书本。他们中有三四年级的孩子，有刚上幼儿园的孩子，他们都对眼前的书籍充满了兴趣，一本一本不停的挑书，有感兴趣的书就停下来，缓缓地翻看着里面的画面。识字的孩子们，在众多书籍中挑上一本喜欢的书，开始一页一页的认真翻看。桌子、地毯上摆满了各种书籍、画册，桑杰东智兴高采烈地说，这两天我看了四本书，我最喜欢的书是《恐龙帝国》，说着他便翻开书，向记者津津乐道地讲述了书中精彩的情节，扑闪扑闪的大眼睛里笑意满满。他对记者说，藏语、汉语的故事我都喜欢看，我的妹妹看卓措也跟我一起来看书。说着他指向一边将书顶到头顶的男孩模样的小女孩，这时一位志愿者走到她面前，指着书上的图画，用藏语一字一句的教她念，看卓措眼神中满是强烈的好奇心。

参加活动的共有四位志愿者，有的手把手地教不识字的孩子们认识画册上的动植物，有的站在孩子们身后不时地指导孩子们怎么看书。卡本加老师说，她们中两个是幼儿园的老师，一个是我的女儿，一个是华侨，她们对我的活动非常感兴趣，希望参加进来和孩子们一起过暑假。说话间，卡本加老师走到一个小男孩儿跟前用藏语跟他交流，说完卡本加老师对我说，孩子们只是用自己喜欢的颜色给卡片上的动物和植物上色，不懂如何与实际相结合，现在主要培养他们这方面的习惯和意识。

10点半，孩子们的课间活动开始了。老师先让孩子们按照书本的大小整理图书，看着孩子们认真整理的样子，便可以看出他们对书本的喜爱。当孩子们看到音响的时候，喜上眉梢。他们在老师的指导下，围成一个圈，伴着欢快的旋律跟着老师舞动着身体，大一点的孩子跳的有模有样，小孩子虽然动作不标准但也一直摇摆着、看着、笑着……

智力游戏是孩子们最喜欢的一项活动，课间操结束后，志愿者给孩子们分发积木、拼图，孩子们拿着这些新鲜的玩具，有的不知所措，有的好奇的拿起来仔细地打量着。志愿者仁青卓玛用藏语给孩子们讲解拼图的规则后，孩子们若有所思的拿起手中的拼图，有的在老师的指导下一步一步的拼图，有的看着旁边的孩子拼图。当他们完成一幅拼图的时候，开心的拿给老师和身边的小朋友看。

卡本加老师说，图书进山村活动是第一次办，我买了帐篷、桌椅、儿童图书。我们的活动虽然是两天，但是活动很丰富，早上我们安排孩子看书、画画、涂色，下午让孩子们互相交流图书内容，看动画片，我们离开的时候还给孩子们送一些图书、玩具等小礼物。

每个村子两天的活动，十五个村子，三十天时间，暑假已将接近尾声，对孩子们来说是这两天时间，像白驹过隙，每离开一个村子的时候，孩子们会追在车后，发出同样的请求，“阿爸啰啰，明天再来一下吧”。只要用心浇灌，每一朵花都会盛放的姹紫嫣红。

看，孩子们听得入神了。