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菁菁校园，桃李吐芳。
伴随着清晨的铃声，朗朗的读书声回荡在教室的每一个角落。循声而去，这是从同仁县第一完小阅读室传来的读书声。
阅读室里，一年级的学生在老师的领读下，依次背诵《三字经》《静夜思》等课本内容；四五年级的学生在选择自己喜欢的书籍后，三三两两围坐在一起认真读书……教室里书声窸窸窣窣，诵读声此起彼伏。
五年级二班的韩惠妍正在与同学交流《绿山墙的安妮》读后感，“我平时非常喜欢读书，也读了很多经典书本，《绿山墙的安妮》是我最喜爱的一本书，它讲述了小主人公安妮·雪莉生活的故事。虽然她是一名孤儿，但她开朗乐观地面对生活，这种积极向上的精神品质使我非常敬佩，我以后一定会多读书，读好书，享受读书的乐趣，让图书伴我学习成长。”
坐落在乡村的麻巴中心学校，学生阅读的氛围如初春的花香愈发浓郁，手捧书本的莘莘学子随处可见。
走进校园，孩子们正在进行课外活动，有的在打篮球，有的在跳皮筋，有的在双杠上回旋，在阳光的照耀下，勾勒出一幅天真烂漫的校园画卷。
随着上课铃声的响起，孩子们奔跑着进入教室，因为这一节课是他们喜欢的阅读课，那本心爱的漫画书再次被打开了。《光姐姐小说派》《鹅笼书声》《游车河》成为了孩子们眼中的“畅销书”，轮流阅读，彼此分享。
端坐在课桌前，阳光透过窗户或洒落在课桌上，或洒落在刚翻了页的新书上。读书时清澈的眼眸和行走在字里行间的指尖传递出他们对书本深深的喜爱。
你有没有问过自己，上一次读书是什么时候？上一次读的书是什么书？亦或是工作后就没有再拿起过书……
没有飞机像一本书，能把我们带去远方；也没有骏马，能像一页欢愉的诗篇，让我们驰骋洒脱；最贫穷的人也可以在书里走向远方。
再忙碌的工作和生活也要学会停下脚步去阅读，因为读过的书，是我们在心里种下的一颗颗种子。即使当前的一段时间里，没有发芽，没有结果，但是它会悄悄地积累、沉淀，逐渐成为我们生命的一部分，在往后的某个日子里，感受到读书带来的硕果和惊喜。
4·23，世界读书日。请打开那本冷落久已的书，静下心来，认真阅读……它会告诉你，关于作者的故事和他的人生。
深深吸引
朗朗书声
读书的样子
读书的乐趣
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