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未成年人网络安全保护非常重要，关系亿 万家庭幸福安宁。
2023 年 10 月 24 日，我国第一部专门性 的未成年人网络保护综合立法《未成年人网 络保护条例》发布，旨在营造有利于未成年人 身心健康的网络环境，保障未成年人的合法 权益。
对广大未成年人来说，网络为他们开启了 一个全新的世界，在习得知识、开阔眼界的同 时，也存在一定的隐患。因此，强化法治保障， 是保护未成年人上网安全的重中之重。 法律保护
场景一
家长使用网络时，观看暴力视频、长时间 打游戏、打麻将、在网络上骂骂咧咧，面对孩 子，仍放纵自己的行为吗？ 孩子使用网络时，打赏主播、网络施暴、学 习不健康的网络语言，发现孩子的此类行为， 家长应该放任不管吗？
答案：不应该。
根据《未成年人网络保护条例》第二章第 十七条，未成年人的监护人应当加强家庭家教 家风建设，提高自身网络素养，规范自身使用 网络的行为，加强对未成年人使用网络行为的 教育、示范、引导和监督。学校、家庭应当教育 引导未成年人参加有益身心健康的活动，科 学、文明、安全、合理使用网络，预防和干预未 成年人沉迷网络。
场景二
孩子使用手机随处扫描二维码并填写信 息、为蝇头小利出售自己的个人信息、搭讪陌生 人、结交网友并介绍自己的家人和喜好、随意拍 摄学生证、身份证等证件，家长应该怎么做？ 答案：应及时制止。
根据《未成年人网络保护条例》第四章第 三十三条，未成年人的监护人应当教育引导未 成年人增强个人信息保护意识和能力、掌握个 人信息范围、了解个人信息安全风险，指导未 成年人行使其在个人信息处理活动中的查阅、 复制、更正、补充、删除等权利，保护未成年人 个人信息权益。
场景三
学生逃课到网吧打游戏，班主任了解情况 后及时联系学生家长，并希望家长能和学校一 起加强对孩子的教育和引导。 班主任的做法是否正确？
答案：正确。
根据《未成年人网络保护条例》第五章第四 十条，学校应当加强对教师的指导和培训，提高 教师对未成年学生沉迷网络的早期识别和干预 能力。对于有沉迷网络倾向的未成年学生，学 校应当及时告知其监护人，共同对未成年学生 进行教育和引导，帮助其恢复正常的学习生活。 家庭保护
以身作则，设立规矩
家长可以和孩子共同制定一份上网规则， 包括在什么情况下可以上网，上网时可以浏览 的内容、参与的活动有哪些，双方如何共同执 行并遵守约定等，并随着孩子的年龄增长与需 求改变，作出相应调整。培养孩子的规则意 识，防止过度沉迷网络。
加强陪伴，主动介入
家长要尽可能掌握孩子的上网动态，避免 让孩子独立使用网络，通过观察、倾听、交流等 方式，理解孩子相关行为及背后的需求。 传授知识，正确引导
家长要在与孩子的日常交流中，告诉孩子 使用网络的潜在风险，让孩子树立警惕网络风 险的意识。
善用资源，安全管理
近年来，在相关部门的监督下，网络应用增 加了青少年模式用来保护未成年人的上网安全。 网警提示
未成年人安全合理使用网络的意识和能 力不强，网上违法和不良信息严重影响未成年 人身心健康。
现实生活中，未成年人因沉迷网络荒废学 业、直播打赏、追星应援等现象屡见不鲜，更凸 显了加强未成年人网络保护的重要性。
学校、家长应加强对孩子的网络安全意识 教育，平时要注意孩子使用手机情况，为孩子 创造清朗的网络环境，陪伴孩子健康成长。
